Prohíbe el Congreso que en escuelas se reproduzca música con apología al delito
En los espacios escolares no se podrá reproducir música, imágenes o videos que hagan apología del delito y que promuevan la hipersexualización de las infancias
Yasmín García. Chilpancingo, 14 de enero 2026
Foto: Óscar Guerrero
El Congreso de Guerrero aprobó que en las escuelas no se realicen actividades que hagan apología al delito y violencia simbólica.
En los espacios escolares no se podrá reproducir música, imágenes o videos que hagan apología del delito y que promuevan la hipersexualización de las infancias.
La diputada local, Luissana Ramos Pineda, razonó su voto a favor de la iniciativa y precisó que la iniciativa no busca censurar expresiones culturales, ni criminalizar géneros musicales sino proteger el interés superior de las niñas, niños y adolescentes como lo mandata la Constitución y los tratados internacionales que tiene el país.
Afirmó que las escuelas deben ser espacios seguros, libres de mensajes que normalicen la violencia, el delito, el consumo de sustancias o la codificación sexual temprana.
“No podemos ser omisos cuando los contenidos que se reproducen en entornos educativos contradicen los valores como el respeto que ahí mismo se buscan enseñar”, manifestó.
La legisladora local afirmó que la música tiene un impacto profundo en el desarrollo cognitivo y social de las infancias cuando en edades tempranas exponen letras que glorifican la violencia o se sexualiza de manera explícita por lo que se vulnera su derecho a un desarrollo integral.
“No se trata de imponer una moral sino de asumir nuestra responsabilidad frente a quienes aún no tienen voz para defenderse”, dijo.
El diputado presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, Pánfilo Sánchez Almazán, destacó que el fin es proteger a los niños y jóvenes de contenidos dañinos que promueven estereotipos de género y fomenten la violencia.
A la iniciativa se sumó la diputada, Araceli Ocampo Manzanares, quien aseveró que el uso de dispositivos móviles está transformando la vida cotidiana de los menores, ya que pueden acceder a diversos contenidos.
